小学二年级下册语文教学随笔

小学二年级下册语文教学随笔小学二年级下册语文教学随笔　　低年段的教学从一开始就应该注意学生的心理特点和接受能力。我的语速太快，虽然讲了一大堆，却只有十几个好一点的学生明白了，其后果就是好的越差，难怪