2021年三年级科学上册工作计划

三年级科学上册工作计划 2020-2021学年度科学三年级上册教学教研计划 一、指导思想 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地 ___学生开展真正有深度的科学探究

三年级科学上册工作计划 2020-2021学年度科学三年级上册教学教研计划 一、指导思想 充 分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究 性教学，有效地 ___学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教材分析 《科学》三年级上册是科学教材的起始册，选择的教 学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第一单 元是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，并在以后各 单元中安排了“食物与消化”、“溶解与分离”、“家庭用电”、 “我们的呼吸” 、“小小建筑师”等话题内容。旨在引导学生 ___ 生命，自己去发现自然现象和物质，并对物质现象进行观察，认识 物质成分、作用、与我们生活的关系，认识常见的材料，了解简单 物质的基本构成，学会简单的科学测量、思维方式。通过一个学期 的学习，学生学习了一些浅显的科学知识技能，掌握了最基本的实 验操作，观察事物的能力要有较大程度的提高和培养。 三、教学目标： 1.培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生 解决问题的能力；2.使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用 科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为 习惯和生活习惯；3.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历 科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究 的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；4.指