小学数学课堂教学中解决问题案例分析

小学数学课堂教学中解决问题案例分析吴丹 数学教学不管采用何种教学方式，都是不断在“提出问题→分析问题→解决问题"的过程中展开的,“提出一个问题比解决一个问题更为重要"，问题设计的优劣是影响教学质量