2023四年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit3Lookandsee第3课时教案牛津沪教版三起

Module1 Using my five senses Unit3 Look and see第三课时一、教学栏目： Learn the sounds, Enjoy a story, Make

Module1 Using my five senses Unit3 Look and see 第三课时 一、教学栏目： Learn the sounds, Enjoy astory, Make and say 二、教学目标： 1.能正确读出字母组合ph和wh在单词中的发音，并能迁移运用到其他含有ph和wh组合的单词拼 读中。 2.帮助学生欣赏故事《亨利的新朋友》。通过阅读活动引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事 大意。 3.通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。 4.激发学生学习英语的兴趣。引导学生在生活中要善于观察、善于发现和总结。 三、教学重点： 语音：ph (photo), wh (whale) 词汇：him, stop 句型：The black shape runs too. 四、教学难点：语音的迁移运用 五、教学准备：录音机 六、教学过程： （一）Pre-task preparations 用手电筒演绎太阳升起和落下的过程，引出shadow的变化。 （二）While-task procedures 1. 出示故事Henry the dog的挂图，请学生根据图片回答问题,检测学生是否理解课文。 （1）让学生读故事，然后完成反馈练习。 （2）在黑板上板书故事中的生词him和stop,请学生跟读，然后创设情景请同学运用这些生词。 （3）播放录音，请学生跟着录音逐句跟读。 2.请学生拿出根据Make and say栏目预先准备好的树、山的图片和手电筒进行对子活动。一个 学生发出指令，另一个学生根据指令演绎太阳升起和落下的过程。 3.出示Learn the sounds的语音单词卡片ph(photo), wh(whale),请学生跟读单词并感知ph, wh在单词中的发音。最后，播放儿歌，让学生模仿跟读，请个别学生朗读。 （三）Post-task activities 请学生看《练习册》Task的第一部分，在画框中贴或画一张学校主教学大楼的图片，根据大楼 影子在一天中不同时间的变化，与同学互相问答。然后让学生完成第二部分的写作练习，写一写学校主 教学大楼的影子在早晨、中午和下午这三个时段的变化。 七、Homework 书写单词并听录音跟读。 板书： Module 1Unit3 Look and see him stop ph photo Philip wh what white whale 1