商的变化规律评课稿

《商的变化规律》评课余老师执教的四年级《商的变化规律》一课充分运用我校提出的“主动教育”课堂模式，以儿童发展为核心，切实遵循平等、自主、合作、开放、高效、激励的原则，在课堂中努力践行我校“主动教育”教