从“doing”到“done”：小班教育专业技能提升总结

从“doing”到“done”：小班教育专业技能提升总结2023年，在教育领域里，小班教育已成为越来越受欢迎的教育模式，小班教育的目标是提高学生学习效果，但如何更好地提升小班教育的教学质量和效果，并不