《兰兰过桥》教学教案设计

《兰兰过桥》教学教案设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想，以读为主线，由初读到细读到精读，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言