五年级科学《水的变化》教学设计

《水的变化》教学设计一、教学目标：（一）过程与方法：1．能够通过云和雾的模拟实验了解云、雾的形成原因。2．能够通过雨的模拟实验了解雨的成因。3．能够通过蒸发和沸腾现象的研究，了解空气中水蒸气的形成。4