19乌鸦喝水导学案设计

19　乌鸦喝水导学案设计课题乌鸦喝水课型新授课设计说明　　《语文课程标准》强调：学生是探究性学习的主体。语文课程必须关注学生不同的探究需求，爱护学生在探究活动中生成的好奇心、求知欲，充分激发学生探究的