大班语言《浣熊和小溪》教案

大班语言《浣熊和小溪》教案 活动目标： 1、欣赏散文诗，学说散文诗中的重复句段。 2、感受散文诗中的优美词语。 活动准备： 图片若干 活动过程： 一、导入（引出主题） 引导语：（出示图1）树林里有一条小溪，一只浣熊来到溪边。 二、欣赏故事 引导语：浣熊问小溪："小溪水，你们向前流，流到哪儿去啊？ "小溪叮叮咚咚地回答："向前流，向前流，去找的我们好朋友……" 提问：浣熊在树林里遇到了什么？浣熊是怎么问小溪水的？小 溪水又是怎么回答的？ 小结：小溪水，向前流，流到哪儿去？叮叮咚咚向前流，去找 我们的好朋友。 提问：小溪水的好朋友会是谁呢？为什么？（幼儿间交流讨论） 引导语：浣熊想了又想，决定跟着小溪水走，走啊走，又看到 了一条小溪水，两条小溪水在一起。 提问：小溪水，手拉手，水越积越多，变成了什么？ 小结：小溪水，手拉手，变成一条小河。