《用多大的声音》教学反思

口语交际：《用多大的声音》教学反思“教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。"口语交 际更需要创设实践的空间，在师生互动、生生互动中，提高 学生听的能力，说的水平，参与讨论的热情，并学会与人交 往。为