小数的意义和性质教学设计2

第四单元 小数的意义和性质(第二部份)金清小学 梁海鸿第四课时：练习十（P65~66、练习十第9题~13题）习题的说明和教学建议：第1题，判断带计量单位的数中，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不