2019-2020年九年级上学期期末考试试题（语文）

一、积累与运用。（含1—6题，共22分）阅读下面语段，完成1～3小题：①文学对民族精神的构建，体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。②历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能熔铸坚韧

一、积累与运用。（含1—6题，共22分） 阅读下面语段，完成1～3小题： ①文学对民族精神的构建，体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格 的凝聚。 ②历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能熔铸坚韧的民族意志。可歌可泣的人物与事 迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是面 对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱，它所代表的民族意志则是身 陷囹圄，决不屈服，视死如归。聆听这些隽永篇章，华夏儿女从中摄取民族前行的营养。历 史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重 新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转 为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这 些文学作品都是在铸造民族精神，通过感召广大民众，为熔铸民族意志，打下广泛而坚实。 ③中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，应为我们的民 族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精髓，但要符合我们国家在当今世界格局中的身份 地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。 （选自《人民日报》，有删改） 1.请用正楷将语段中画线的内容工整的书写在“田”字格里。（2分） 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（4分） （1）聆听（ ）（2）隽永（ ）（3）摄取（ ）（4）精髓（ ） 3.第②、③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子。） （2分） 4.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）怅惘 陶冶 鄙夷 食古不化 寸积珠累 （2）邂逅 恻隐 浮燥 万恶不赦 百无聊赖 （1） 改为 （2） 改为 5.选出下列说法中有误的一项（2分） （） A.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时社会的黑