去年的树(课标本)_2

去年的树(课标本)  去年的树(课标本) s:(犹豫着说):是。 t:围绕这只美丽的小鸟和这一棵枝繁叶茂的大树,让我们一起来读一段美丽的故事。(出示课题)学生读课题。 t:让我们用自己喜欢的方式来读

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