初一数学3[1]2《解一元一次方程——合并同类项与移项》教案

初一数学3[1]2《解一元一次方程——合并同类项与移项》教案.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 第一课时 【课标目标】 知识与技能 1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界

初一数学3[1]2《解一元一次方程——合并同类项与移项》 教案 .2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 第一课时 【课标目标】 知识与技能 1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学 模型( 2、学会合并(同类项)，会解“ax，bx=c”类型的一元一次方程( 过程与方法 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程 (情感态度与价值观 初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。 【教学重点】: 重点:建立方程解决实际问题，会解“ax，bx=c”类型的一元一次方程。 难点:分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。 【教学设计】 一、情景引入: 活动1:(出示背景资料)约公元825年，中亚细亚数学家阿尔一花拉子米写了一 本代数书，重点论述怎样解方程(这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》(“对 消”与“还原”是什么意思呢,通过下面几节课的学习讨论，相信同学们一定能回 答这个问题( 二、探求新知: