(梅菊)一年级新生入学准备之心理篇

一年级新生入学准备之心理篇从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。从一年级开始，我们的孩子将踏上正式学习的征程。在许多孩子心中，这是期盼已久且十分向往的美好时刻。但与此同时，又有许多孩子非常害

一年级新生入学准备之心理篇 从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。从一年级开始，我 们的孩子将踏上正式学习的征程。在许多孩子心中，这是期盼已久且十分向往 的美好时刻。但与此同时，又有许多孩子非常害怕这一时刻的到来，可谓处于 典型的“双重心理”阶段。事实证明，一年级时形成的学习态度、学习习惯， 树立的学习兴趣、学习信心，对整个小学阶段的学习，乃至整个一生的学习都 具有十分重要的影响力。俗话说的好：“良好的开端是成功的一半。”怎样才能 帮助孩子顺利、快乐地走进并溶入一年级的学习生活呢？我想，充分做好入学 前的心理准备工作是十分有效的一招。因此，父母对孩子除了做物质上的准备， 还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来 办。 一、培养学习向往 向往是兴趣产生的原动力。只有您的孩子内心深处有一种向往、期待学习 的情愫，那他才会快乐地走进小学的大门，产生强烈的当小学生的美好愿望。 当您和孩子在街上逛街，有小学生说说笑笑一闪而过时，或在新华书店买书有 小学生席地而坐自己看书时，您可以对孩子说：“瞧，当了小学生就有更多的 朋友了。你看，他们多快乐呀！”“看，当了小学生，能自己看书读故事了，他 们的本领真大啊！”这样，孩子就会产生羡慕之情，美好的愿望也就随之而来。 反之，我们也常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹， 等你到了学校，让老师管你！”“动作这么慢，看老怎么训你。”也有的孩子刚 入学时劲头十足，一过了新鲜劲儿，可能就会出现不愿意到学校去的想法，或 者在门口哭闹不进教室，或者装病，或者说谎，有些家长会说些“让老师好好 管管你”“等着挨批评吧”之类的话。这样多数会起反作用，让孩子因惧怕老