大班6以内加法课件

大班6以内加法课件大班6以内加法课件2022-04-0713:00:01小编：admin活动目标：1．幼儿通过操作探索学习知识，充沛体验学习数学的兴趣。2．培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统

大班6以内加法课件 大班以内加法课件 6 小编： 2022-04-0713:00:01admin 活动目标：．幼儿通过操作探索学习知识，充沛体验学习数学的兴趣。．培养 12 幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。．引导幼儿学习的第三、四 36 组加减，掌握算式：活动准备；物质：教具：课件 1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6 幻灯片两张，写有的第三、四组加减算式，小奖品若干。学具：每人一个数字卡片活动 6 过程：一、导入：出示礼物，增进感情，引起兴趣。师：小朋友今天老师真高兴，特意为 你们准备了一份特殊的礼物，这是专门用来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友的奖 品。小朋友不要担心，只要你们大胆动脑筋考虑问题，就一定能够拿到大奖，你们有信心 吗？二、展开：１．组织幼儿进行游戏，复习的第一、二组加减。师：你们听，老师 6" 朗诵儿歌了新年到，放鞭炮，你一炮，我一炮，快快乐乐放鞭炮。哎！鞭炮在哪里呢？ "" 快找找呀？找到了打开看看，上面写的什么？原来是加减算式，怎么放鞭炮呢？假如小朋 友能够洪亮完整的念出算式和得数，就会听到嘭啪！响炮的声音，假如念错了，就会听 "" 到嘶哑炮。谁第一个来？请幼儿拿着自身的算式到前面来读，读完后站在幼儿面前。依 "" 次请其他幼儿前来参与游戏。引导观察问：这些都是与几有关的算式？小结：对，刚才 "" 游戏中的算式是的一局部加减算式，今天老师来教小朋友用一种新方法学习８的另一 6 局部加减算式，你们赞成吗？好，我来问你们一个问题，你知道８的加减算式是怎样得 来的吗？．引导幼儿观看课件二探索发现组成式与加减算式的关系，明确加减算式中的 2: 交换率和逆运算。师请看这里，１＋＝、＋１＝１－１＝、－＝１这是小 :6565656565