湘教版小学美术四年级上册《时间告诉我》教案(1)

第四课 时间告诉我（教案）教学目标:1.了解有关钟表的相关知识，尝试运用不同的材料设计和制作钟表。2.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点：运用不同材料制作钟表。教学难点：钟表设

第四课时间告诉我（教案） 教学目标: 1.了解有关钟表的相关知识，尝试运用不同的材料设计和制作钟表。 2.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点：运用不同材料制作钟表。 教学难点：钟表设计的独特性 教学准备：课件、彩色卡纸、剪刀胶水、水彩笔等 学具准备：剪刀、各色卡纸、双面胶、彩笔、图钉、水果、发圈、耳环等 一、创设情境，导入新课 1.猜一猜： 小小马儿不停蹄， 日日夜夜不休息， 滴答滴答一直走， 提醒人们早早起。 2.引出课题：时间告诉我 二.导入 1.听钟表走动发出的声音，（钟响声，滴答声……）学生根据钟声说说什么钟， 描述其特点。 2.欣赏钟表家族（课件） ①我们向钟表厂出发，了解钟结构、找出相同点，钟表特点 （钟表包括：钟面、指针、刻度） ②根据自己收集的材料进行分析，分出适合做钟面的材料、适合做刻度的材料、 适合做指针的材料。 师生讨论，考虑钟表设计方法及要求，设计体现创意。从整个钟表外形的设计及 指针、刻度和数字的设计等方面考虑 （设计意图：学生动手制作的过程中自己发现问题，边玩边思考。） ③通过展示设计不够完美的钟表．使学生巩固钟表设计的特点与方法，避免学 生制作中出现类似的问题。如：钟面太过复杂看不清指针、指针太过相似、时间 不明确、钟表外形阻碍指针行走等等。 ④钟面色彩怎样搭配更美观？学生回答：简洁大方、颜色鲜艳、 （设计意图：对比了解、色彩搭配） 三、学生总结并示范制作步骤： 1.构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。