求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教学设计

求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教学设计　　求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 教学设计　　教学内容：苏教版小学数学六年级（下册）教材第1-2页的内容。教学目标：  1.