《口语交际·习作二》教学设计一

《口语交际·习作二》教学设计一 　　一、口语交际　　1．导入　　经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼──动情你我他，你来我也来。设置的奖项与注意事

· 《口语交际习作二》教学设计一 一、口语交际 1 ．导入 经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口 ── 语交际活动，我们就来一次大比拼动情你我他，你来我也来。设 置的奖项与注意事项如下： a 、以组为单位，齐心协力来比拼。 b 、单项记分，计算总分。 c 、每组参赛项目不少于两个，每个项目参与人数不少与四人。 d 、围绕浓浓乡情表演，形式不限。 e 、按照序号表演节目，每组先表演一个，再等第二次轮回。 f 、评分标准以掌声与泪水做唯一参照。 （提示：形式可以是古诗诵读牵情思，可以是歌曲演唱道情思， 可是挥毫泼墨画情思，可以是匠心独运写情思等等） [ 说明：在之前，就发动学生课下进行资料搜集与节目彩排，以 ] 组为单位独立进行 2 ．准备 组长抽签决定顺序，组员同时准备，时间不过三分钟。 3 ．演出 要求：认真演出，认真观看，认真评选 二、习作、回顾与拓展 1 ．回顾口语交际