英语改进总结[修改版]

第一篇：英语改进总结南寨小学英语薄弱学科建设工作总结 英语是目前我校教育中的薄弱环节，也是我校积极改进的重要学科。本学年，我校在英语薄弱学科上花了很大力度来改进，现将工作总结如下： 一、加强组织领导，

第一篇：英语改进总结 南寨小学英语薄弱学科建设工作总结 英语是目前我校教育中的薄弱环节，也是我校积极改进的重要学科。本学年，我校在英语薄弱学科上 花了很大力度来改进，现将工作总结如下： 一、加强组织领导，建设了一支学科完备的队伍 学校成立薄弱学科教学领导小组，从而将薄弱学科的建设工作纳入学校工作的议事日程。 我校师资补充不足，知识与理念更新缓慢，教研活动实效性不高。这些都制约着教育教学质量的提高。 我校宁愿语数老师分配相对薄弱些，我们也要尽最大可能挤出专任教师来。经过一番努力，一支各学科齐 备的教师队伍基本上组建起来。 “ 教师队伍素质的高低，直接决定着教学效果的优劣。为建设好一支业务过硬的教师队伍，我们本着理 ”“” 论联系实践的原则，加强专任教师队伍的建设，鼓励教师时刻自学，让教师充电。二是业务培训，我们 “” 采用校内传帮带，走出去的方式，着重从提高教师的教学能力、更新教学手段方面进行培训和经验交流， 大力开展教研教改活动。 二、加大投入力度，创建一个条件优越的教学环境 学校从各方面为英语教师开展教学工作提供方便，添置录音机、电脑软件等多媒体设备帮助英语提高 教学效率。 三、加强校校、家校沟通，为学科顺利实施拓宽有效途径我校积极借鉴兄弟学校在薄弱课程实施管理 方面的经验；在教研设备、师资、软件等方面开展互助共享活动；在集中教研、集体备课方面共同商讨， 分工突破。努力实现优势资源利用的最大化，增加相互学习探讨的机会，加强先进教学理念的及时交流、 沟通，并用于教学工作实际中。同时，我校也注重了与家长的沟通，通过家长的帮助，让孩子不仅在学校 学习英语，在家庭中同样得到重视。 总之，英语作为薄弱学科的改造工作任重道远，需要我们有一点点更高的事业心和责任心，坚持日积 “” 月累的行动，有薄弱学科也会有大作为的决心。别人能做到，我们一定也能做好！ 第二篇：英语三项改进教学工作总结 “” 八年级英语课堂教学三项改进总结 武威第二十三中学王新云 实施新课程改革，教师应转变观念，必须培养学生自主学习的能力，使学生学会学习。英语自主学习 能力是指学生在教学过程中能对自己的学习负责，能自我操纵学习，并主动而独立地获得英语知识，技能 的能力。培养自主学习能力不仅能促进课堂教学的优化，而且有利于学生今后的学习。而学生主动学习的