课改 教学反思范文

课改 教学反思范文 　　赵团小学 梁恒香 　　过去，我们大多数教师普遍认为，教学就是教师对学生的单项培养活动。它详细表现为：一是以教为中心，学应围绕着教转，教学关系就是我讲你听，我问你答，我写你抄，我

课改教学反思范文 赵团小学梁恒香 过去，我们大多数教师普遍认为，教学就是教师对学生的单项 培养活动。它详细表现为：一是以教为中心，学应围绕着教转，教 学关系就是我讲你听，我问你答，我写你抄，我给你收。教学就是 一厢情愿地灌输。二是以教为根底，先教后学，教师教什么，学生 学什么，根本谈不上能力的培养。 面对着这种教学方式，梁集乡教委在县教育局的领导下针对实 际，自上而下展开了教学改革，在教学改革中推出了导学案。它是 老师集体备课的结晶。导学案结合教学内容和学生的学习特点，是 一个具有较高水平的导学，供学生自主学习使用。 导学案在我校还是一个新生事物。经过这一段时间的教学实 践，我深感我们现在所作的和它所发挥的作用还只是冰山一角。个 人存在以下困惑： 1、在导学案的设计中如何找到导学案与教材衔接点、补充点， 设计导学案。我的做法是吃透教材，分析学生，做到教材与学生想 结合。 2、如何使用导学案组织教学？我的做法是根据教学过程相关要 求组织教学。 3、如何有针对性的对导学案进展管理培训？（尤其是学习习惯 较差的学生如何管理导学案的问题）。我的做法是适时检查催促， 保证导学案从书写、使用、保存等都尽可能到达其作用。发挥小组 作用，对导学案进展定期评价。包括使用和管理两方面。