八年级数学下册四章《相似多边形》教案

第五课时4.4相似多边形教学目标知识技能：经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义过程与方法：在探索相似多边形本质特征的过程中，进一步发展学生观察、操 作、归纳、类比等多方面的能力，提高学生