小班体育《好玩的拼板》

体育活动教学案例：小班体育活动：好玩的拼板一、主题名称：小班（第二学期）主题《六个好宝贝》二、动作发展意向：学习听指令向指定方向跳三、活动名称：《好玩的拼板》四、活动设计意图：塑料拼板是孩子们生活学习

体育活动教学案例： 小班体育活动：好玩的拼板 一、主题名称：小班（第二学期）主题《六个好宝贝》 二、动作发展意向：学习听指令向指定方向跳 三、活动名称：《好玩的拼板》 四、活动设计意图： 塑料拼板是孩子们生活学习中经常接触到的物品，每当上奥尔夫课请孩子 们坐到垫子上时孩子们总爱玩玩垫子。于是就想到了用这种孩子们既熟悉又安全 的拼板垫子生成一堂体育课。 在制订目标的时候结合上学期孩子们已有的经验（已练习过双腿并拢跳） 的基础上，提出了更高的要求，听老师的指令向指定的方向跳。以锻炼孩子身体 的灵活性和控制能力。培养孩子遵守游戏规则的意识。小班体育除了技能方面的 要求，更要考虑到活动的趣味性。于是设计了“变变变“的环节，满足孩子们平 时想玩拼板的欲望，发挥他们的想象力。最后的游戏环节中拿掉了两张垫子，当 大灰狼来时有两个孩子没有“家”通过朋友的帮助大家都回到了安全的家里，体 现了朋友之间的温暖的情感。 五、活动目标： 1.锻炼孩子向指定的方向跳的能力; 2.通过教师的语言提醒集中注意听信号; 3.主动参与活动，体验活动的乐趣和朋友之间的美好情感。 六、活动准备： 1.红、黄、绿色的拼板若干； ; 2.音乐，录音机 。 3.小鼓，大灰狼头饰 七、活动过程： 1. 开始部分 （1）、教师和幼儿共同说说小拼板的用途。 （2）、韵律活动：师生一起伴随《小叮当》的音乐做拼板操。 教师：现在我们跟着音乐一起来运动运动。 2.基本部分 （1）、小拼板变变变。 教师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，看看他会变成什么？变成了汽