萝卜蹲游戏教案(精选10篇)

萝卜蹲游戏教案(精选10篇)萝卜蹲游戏教案篇一 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，