PHOTOSHOP图形图像处理说课稿

《PHOTOSHOP图形图像处理》说课稿各位老师你们好：我说课的题目是《Photoshop图形图像处理》，Photoshop课属计算机软件应用类课程，这类课程有实践性、工具性、直观性的特点。在这一类课

PHOTOSHOP 《图形图像处理》 说课稿 各位老师你们好： PhotoshopPhotoshop 我说课的题目是《图形图像处理》，课属计算机软件 应用类课程，这类课程有实践性、工具性、直观性的特点。在这一类课程的教学 实践中我主要的教学思想是使用任务驱动法和学生的自主学习相结合，在设计任 __ 务时要紧扣教学内容并紧密学生的已有知识结构和实际生活，以培养学生的 协作能力、分析问题、解决实际问题的能力为目标。在教学过程中，要充分体现 以人为本的思想，要能用生活化的语言讲清楚专业的概念。 （一）说教材 • 教材简析： PHOTOSHOP 《图形图像处理》是中职升学班的一门重要的必修课，本课 “”“” 是第九章曲径通幽，讲述通道和蒙版的操作及作用。 从对教材内容编写分析来看，这一节的优点是对通道和蒙版的概念和控制面 板的使用进行了详细说明，有利于学生的理论学习；缺点是理论介绍过多、对其 功能体现不明显、不条理；综合实例操作步骤详细但分析原因过少，不利于学生 对通道和蒙版作用的理解和自主学习，特别是给学生的课后应用带来困难。因此， 我对教材深入挖掘和拓展。根据以往教学经验从通道和蒙版不同的应用角度出发 给出范例，并结合了色彩修饰、路径、滤镜等相关知识，引导学生学习。 • 说本课内容在学科知识体系中所处地位和作用： Photoshop 本节讲授的通道知识和应用方法都是最基本的，不仅适用于的 不同版本，而且在许多应用软件中有一定的通用性，因此对本节的学习是非常重 要的。 通过学习此节内容，可以使学生掌握一种对图形进行精细选择的基本操作技 能，从而提高学生对图形的处理能力。指导学生利用通道和蒙版对图像进行处理， 能使图像更富创造力，从而完成整幅图像设计制作任务，并为以后提出更高层次 的学习任务做好铺垫。 根据本班学生特点及升学考试等实际情况，我拟定本节课的教学目标为： • 教学目标： 知识目标： 1 、使学生了解通道和蒙版的概念、意义、作用和种类。