一节阅读课给我的启示作文

一节阅读课给我的启示作文　　今天，我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览室里，匡老师的一席话让我沉思良久。　　那时上午的第4节课，老师通知我们去阅览室读书，同学们一听欢呼雀跃。久违了啊！那充满

一节阅读课给我的启示作文 今天，我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览 室里，匡老师的一席话让我沉思良久。 那时上午的第4节课， 老师通知我们去阅览室读书，同学们一听欢呼雀跃。久违了啊！ 那充满油墨清香的阅览室。一路上，大家叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 脸上写满了轻松和惬意。 一到阅览室，大家似乎都狂暴了起来，哪顾得上什么绅士、 淑女的形象。个个如饿虎扑食一般，冲到书柜前抢书，那个揽三 本，这个抢四本，我也不甘示弱，拿了两本书找上地方坐定，开 始阅读起来。 这本书真有意思啊！我一边看一边情不自禁笑了出来。柔和 阳光照在身上，静静地读着手中的书，耳边只听见“沙沙”的翻 书声，我们整个身心完全放松了下来。正当我沉浸这在愉快的享 受之中时，耳边忽然传来匡老师的声音：“同学们，时间快到了， 你们都看了多少了？看书是要用心去体会的，不在乎多，但一定 要有收获。那些拿了三五本的同学，你们完成任务没有？” 我听完后，看看手中的两本书，不禁哑然失笑：自己连其中 一本的四分之一都没有读完，当初为什么要拿两本书呢？随即又