学校班主任工作量化考核细则模版

学校班主任工作量化考核细则模版一、考核目的及原则1. 考核目的：本考核细则旨在对学校班主任的工作进行量化评估，明确其职责、要求和工作标准，提高班主任的工作质量和水平，促进学校教育教学工作的顺利开展。2

学校班主任工作量化考核细则模版 一、考核目的及原则 1.考核目的： 本考核细则旨在对学校班主任的工作进行量化评估，明确其职 责、要求和工作标准，提高班主任的工作质量和水平，促进学校教育 教学工作的顺利开展。 2.考核原则： 本考核细则严格按照公平、公正、公开的原则进行，为班主任提 供一个客观、透明的考核体系，确保考核结果的真实性和公信力。 二、考核内容及权重分配 1.班级管理能力（权重40%） （1）学生日常管理工作（权重15%）：包括对学生作息、卫生、 纪律等方面的管理能力评估。 （2）学生学习管理工作（权重15%）：包括对学生学习态度、学 习习惯、学习成绩等方面的管理能力评估。 （3）学生心理管理工作（权重10%）：包括对学生心理辅导、心 理疏导等方面的管理能力评估。 2.家校沟通与协作（权重30%） （1）与家长的沟通与交流（权重15%）：包括与家长的定期联 系、家庭访问等方面的评估。 （2）与教师的协作与合作（权重10%）：包括与年级组教师的教 研、教学协作等方面的评估。 （3）与学校领导的配合（权重5%）：包括与学校领导的工作沟 通、执行各项工作任务等方面的评估。 第1页共3页