《简单随机抽样可靠吗》教案

《简单随机抽样可靠吗》教案教学目标知识技能1．会用样本估计总体．2．体会用样本估计总体的统计思想，了解不同的样本对总体的估计不同．数学思考与问题解决1．经历探究具体实例的过程，体会简单随机抽样方法的科

《简单随机抽样可靠吗》教案 教学目标 知识技能 1 ．会用样本估计总体． 2 ．体会用样本估计总体的统计思想，了解不同的样本对总体的估计不同． 数学思考与问题解决 1 ．经历探究具体实例的过程，体会简单随机抽样方法的科学性及不同的样本可能得到 不同的结果． 2 ．体会随机抽样是了解总体情况的一种重要方法，抽样是其中的关键． 情感态度 在解决实际问题中，学会解决问题的方法，养成探究问题的习惯． 重点难点 重点 用样本估计总体． 难点 1 ．对“用样本估计总体”的正确理解． 2 ．科学合理地选取样本． 教学设计 复习引人 1 ．什么是简单随机抽样？ 要想使样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的方法， 那就是用抽签的办法决定哪些个体进人样本，这种理想的抽样方法称为简单随机抽样． 问题探究 1 问题：抽样调查可靠吗 探究：抽样调查结果与总体的情况一致吗？ 1 ．用例子说明样本中的个体数太少，不能真实反映的特性． 2 ．自选取的样本的个体数较大时，样本的平均数、标准差与总体的标准差相当接近． 归纳：一般来说，用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计也就越精确，