2020-2021学年高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传学案新人教版必修

第3节　伴 性 遗 传课时素养目标1.基于对伴性遗传的认识,运用演绎推理等科学思维,对伴性遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因控制的伴性遗传病,能够根据双亲的表现型,对后代的患病概率作出科学的预测

第3节伴性遗传 课时素养目标 1.基于对伴性遗传的认识,运用演绎推理等科学思维,对伴性遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因控 (科学思维、社会责任) 制的伴性遗传病,能够根据双亲的表现型,对后代的患病概率作出科学的预测。 (社会责任) 2.关注伴性遗传理论和相关技术在生产实践中的应用,并对其应用的影响作出科学的判断。 答案解析P161 必备知识·自主学习 一、伴性遗传的概念 二、人类红绿色盲症 1.致病基因的显隐性及位置: (1)显隐性:基因。 (2)位置:染色体上。 2.人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型: 女性 男性 性别 bb b XX XY 基因型 正常 正常(携带者) 正常 表现型 3.遗传图解: (1)正常女性与男性红绿色盲婚配: (2)女性红绿色盲基因携带者与正常男性婚配: