五年级语文上册向五星红旗敬礼1教案鄂教版

向五星红旗敬礼教学目标：　　知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。　　过程

向五星红旗敬礼 教学目标： 知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。 过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。 情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。 教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。 教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“五星红旗，你是我的骄傲。”这句话的含义。 第一课时 一、激情导入 1.你们一般会在哪些地方看到五星红旗？知道什么时候会升旗？ 2.一面旗帜，就是一个时代的印证；一面旗帜，就是一段永垂不朽的历史。 3.每到周一的时候，我们戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍去操场举行升旗仪式，听到庄严 的国歌奏响，看到五星红旗冉冉升起的时候，你的心中有怎样的感受？ 二、初读感知 1.自由朗读，要带着热爱和尊敬的感情。 2.把你印象深的段落多读几遍。 三、学习课文 学习方式：小组朗读竞赛。 1.师指导。 （1）引导读第2节。 （2）师生配合朗读，体会排比句的运用表达作者强烈的情感。 （3）男、女生感情练读。 2.重点反馈以下段落，引导学生朗读出充沛的情感。 （1）您在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城为您作画，奔腾的长江为您谱曲…… ①师引导学生展开想象。高高飘扬的五星红旗尽览祖国大好河山：长城的壮丽，长江的雄浑， 还有黄河的奔腾不息，黄山的气象万千…… 当我们想到黄山、黄河、长江、长城就不能不想到五星红旗在我们心中无以替代的神圣地位 和崇高信仰！ ②师生共同朗读，读出语气连贯和激情 （2）在珠穆朗玛……壮志凌云的豪气 在奥运会……崛起 在茫茫的太空……广阔的生命力 ①启发想象： A.登顶成功时，科学工作者对着亘古不变的雪山大声呼唤——（我们来了，我们成功了） B.奥运会上勇夺金牌，运动员眼里能动着喜悦的泪花，他们在说（） C.神州六号发射成功，他们无比自豪地向全世界宣告：（） ②朗读体会： ③启发：还有哪些情景令人欣喜和激动呢？ （3）升起……希望之旗，升起……强盛之旗，升起……灵魂之旗，升起……兴旺发达之旗。 第二课时