小班数学详案教案及教学反思空间对应与计数

小班数学详案教案及教学反思《空间对应与计数》 设计背景  为了提高幼儿的空间想象力量及认知力量而设计本课题。  活动目标  1、通过活动引导幼儿进展上、中、下的空间