窃读记教学设计及反思(2)

窃读记教学设计及反思(2) 　　课件出示句子：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!” 　　(1)从课文中找到有关语句，自主交流：“我”为何快乐，又惧怕什么? 　　(2)联系自己的生活实际，谈自己对