从社会文化理论视角研究高中英语词汇教学

从社会文化理论视角研究高中英语词汇教学从社会文化理论视角研究高中英语词汇教学摘要：高中英语词汇教学在学生学习英语的过程中占据重要地位。然而，传统的词汇教学方法往往过于侧重于机械记忆，缺乏对词汇学习的理