信息技术教师专业发展

信息技术教师专业发展：一项质的个案研究  摘要：运用质的研究方法，以九名初中信息技术教师为研究合作者，通过其职业经历，专业素质发展变化状况、工作生活环境等方面的信息，了解其生存环境和生存现状，探寻影响