《傅雷家书两则》教学设计

《傅雷家书两则》教学设计一■＞导入同学们正拥有十四五岁的花样年华，正在成熟却还未成 熟，不太成熟但又渴望独立，和父母相处关系往往也特别微 妙，对现阶段和父母的相处方式不太满足的同学请举手，能 不能和我