四年级上册语文教学计划

四年级上册语文教学计划 四年级上册语文教学计划1　　一、学生知识现状分析:　　本班共有学生21人，男生12人，女生9人。通过一学期的教学，了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较

四年级上册语文教学计划 四年级上册语文教学计划1 一、学生知识现状分析: 本班共有学生21人，男生12人，女生9人。通过一学期的教学， 了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较 端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借 助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常 用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多 音字。初步学会按部首、音序，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导 下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能运用 学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听 懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文， 会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的 阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有 意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。 但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响， 学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒 惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待 提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出