小学美术速写课“分层式”教学模式的研究

小学美术速写课“分层式”教学模式的研究 　　【摘要】速写不仅可以巩固以往所学的绘画知识和技能，同时也能使儿童的心智得到美的熏陶，大脑神经中枢的机能得到严密的训练，特别是促进右脑潜能的开发，对小学生创造