大班科学教案：“乌鸦喝水”[修改版]

第一篇：大班科学教案：“乌鸦喝水”设计意图： “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式，能让每个幼儿都有学习、表达的机会，有利于幼儿主体性得到最大的体现，学习的自主性