27《寓言两则》之《揠苗助长》教学设计及反思

27.《寓言两则》之《揠苗助长》课　题27.《寓言两则》之《揠苗助长》预计课时一课时主备人所在学校教学目标知识与能力能正确、流利、有感情地读寓言故事，认识“寓、焦、喘、截”四个生字；并通过联系上下文、