以《超级变变变》为切入点，探讨“流行文化+英语教学”的可行性

以《超级变变变》为切入点，探讨“流行文化+英语教学”的可行性。流行文化可以帮助教师打破传统教育的沉闷气氛。一位活跃、充满激情的教师可以利用《超级变变变》中的诗歌、歌曲和故事情节来吸引学生的注意力。如果