语言文字规范工作总结

语言文字规范工作总结 语言文字规范工作总结1　一年来，我校本着“强基础、重创新、促发展”的教育思想引领学校发展，注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材，让学生感受祖国语言文字的独特

语言文字规范工作总结 语言文字规范工作总结1 一年来，我校本着“强基础、重创新、促发展”的教育思想引领学 校发展，注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教 材，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。 我们认真贯彻《国家通用语言文字法》和教育部提出的“三纳入一渗透” 的语言文字规范化工作要求，将学校的语言文字规范化的工作，纳入培 养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校管理工作 常规，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。在具体 工作过程中，则注重实际实效，积极创造有利于普及普通话、推行规范 汉字的工作环境，不断提高师生规范用语用字的水平。我校的工作实践 体会如下： 一、注重环境熏陶，加强语言文字规范化工作的宣传 良好的校园语言文字环境，能够产生宣传、教育和改变孩子们行为 习惯的效果。为此，我们设置了常年使用的“请讲普通话，请用规范字” 标语牌；督导员们则随时提醒师生使用校园规范语言。 二、扎实做好普及普通话工作，全面提高师生人文素养 就教育的功能而言，学校责无旁贷地担负着语言文字教育的任务， 肩负着推进语言文字规范化的职责。对孩子们加强民族共同语的教育，