小学生有效学习的策略研究

小学生有效学习策略研究　　长期以来，以教师为中心教学模式在我国课堂教学中占有主要地位，教师教得辛苦，学生学得吃力。虽然有不少人已意识到了它弊端，做了很大努力来改变这种学习被动局面，但收效甚微。 　　新