《用最小公倍数解决问题》教学设计

《用最小公倍数解决问题》教学设计作者:马小雪来源：《学校教育研究》2019年第16期教学内容：人教版五年级下册第四单元《分数的意义和性质》，用公倍数和最小公倍数知识解决生活 中的实际问题（教材第70页