青岛版八年级数学下册第八章平面图形的全等与相似教学案

§8.1 《全等形与相似性》学习目标：通过观察图片、动手操作（叠合图片），了解全等形与相似形，能识别全等形与相似形。2．经历判断两个图形是否全等、是否是相似的过程，理解全等形与相似形的关系，体会全等