六年级群文阅读杨柳依依话别离》教学设计

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》六年级群文阅读《杨柳依依话别离》教学设计教学目标：1、通过阅读讨论，了解杨柳在离别诗中的特殊意义。2、知道离别诗中还有其他的意象，增强欣赏能力。教学重点：了解杨