师范生翻转课堂接受度影响因素探究的开题报告

师范生翻转课堂接受度影响因素探究的开题报告一、研究背景及意义翻转课堂是一种新型的教学模式，它打破了传统教学的单向传授模式，使学生、教师和课堂之间的关系更加平等和互动，激发了学生的学习热情和自主学习能力