2024年苏少版美术三上《亲昵》教学设计

2024年苏少版美术三上《亲昵》教学设计教材分析： 通过教学活动，让学生在活动中逐步理解“亲昵”的内涵，激发情感冲动，产生创作欲望。由“感觉——感受——感动”的内化过程，向“表演——表述——表现——表