2023年教师听课心得体会感想小结

2023年教师听课心得体会感想小结课堂提问是一项重要的教学手段，它运用于整个教学活 动中，是联系教师、学生和教材的纽带。有效的课堂提问， 能引导学生进入一种悬而未决但又必须解决的求知状态，能 启迪学生

2023 年教师听课心得体会感想小结 课堂提问是一项重要的教学手段，它运用于整个教学活动中， 是联系教师、学生和教材的纽带。有效的课堂提问，能引导学生进 入一种悬而未决但又必须解决的求知状态，能启迪学生灵动的思 维和智慧，能使学生在参与体验中获得知识方法，提高学习本事， 提升道德情感。但在现实教学中依然存在诸如目标不明、层次不 清、逻辑不顺、无视学情、无思维含量的徒劳提问。下头结合观摩 年浙江省高中思想政治课堂教学评比活动节课的感受谈 202312 谈对课堂有效提问的几点认识。 一、提问应服从教学目标 课堂提问不是为了追求形式上的互动和气氛的活跃，而是为 了达成教学目标。高中思想政治新课程确立了知识、本事、情感态 度价值观三位一体的教学目标，强调尽量让学生经过自我的阅读、 思考、观察、想象、质疑和交流等丰富的认识过程来获得知识，使 结论与过程有机融合，知识和本事和谐发展，同时关注学生的情 感体验、道德生活和人格养成。有效的课堂提问应防止出现目标 虚化的现象。 如杭州张教师在“国家财政”教学中请学生根据具体情境回 答财政的作用并结合生活体验谈谈自我的理解，突出了本框的教 学重点。衢州杨教师在“价值与价值观”教学中请学生结合教材 页的资料谈谈造成翁明冲姐弟的幸运和小悦悦杯具背后的 97-98 原因是什么，既紧扣本课的教学重点“价值观对人们行为的导向