以“问题式学习”为导向的《环境化学》课程教学范式改革研究与探索

以“问题式学习”为导向的《环境化学》课程教学范式改革研究与探索随着经济全球化和社会发展，人类对环境保护的需求不断增长。环境化学作为一门交叉学科，扮演着十分重要的角色。在这个背景下，如何改革和探索《环境